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この画像を見てくれ、どう思う？
#ref(年表1.jpg,width=400,height=200)
ただの白い画像？　違うな。
これは有子ちゃんの頭の中の年表なのさ。
つまり真っ白！　有子ちゃんは何も知らないんだな。

でも有子ちゃんは、歴史をもっと知ろうと決心したわけだ。
それで、ここに「無知な有子ちゃんのお勉強記録」なるコンテンツが作られた。
有子ちゃんは学習を続けるうちに、「確実に」、無知だった頃を思い出せなくなる。
そして、同じように歴史の学習に苦しむ人に共感できなくなる。
また、知識をつけるために、多くの人が辿った道を自分も辿ることで、
こんなことをいちいちコンテンツにするのに何の意味があるのかと考えだす。

しかし、インターネット上の多くのコンテンツを有子ちゃんが楽しめているように、
有子ちゃんの成長記録を楽しめる層というのは、それこそ物知りになった有子ちゃんの一人語りを楽しめる層よりも、厚いはずなのだ。

有子ちゃんは忘れないようにしなきゃあいけない。
勉強したいけれども考えあぐねて一歩を踏み出せずにいる人の背中を、
自分が少しでも押すことができるんだってことを。

有子ちゃんはここで改めて決意した。
この真っ白な年表に、今、少しずつ書き込んでいこうと。

そして、現時点で無知な有子ちゃんに素晴らしいことがあるとしたならば、
それは「何も知らない」ということに他ならないのである。

有子ちゃんは勘違いを直す一切の必要がないのである。

さあ、有子ちゃんの歴史のお勉強記録を、一緒に見ていこう。

この画像を見てくれ、どう思う？
#image(年表1.jpg,width=400,height=200,blank,left)

ただの白い画像？　違うな。
これは有子ちゃんの頭の中の年表なのさ。
つまり真っ白！　有子ちゃんは何も知らないんだな。

でも有子ちゃんは、歴史をもっと知ろうと決心したわけだ。
それで、ここに「無知な有子ちゃんのお勉強記録」なるコンテンツが作られた。
有子ちゃんは学習を続けるうちに、「確実に」、無知だった頃を思い出せなくなる。
そして、同じように歴史の学習に苦しむ人に共感できなくなる。
また、知識をつけるために、多くの人が辿った道を自分も辿ることで、
こんなことをいちいちコンテンツにするのに何の意味があるのかと考えだす。

しかし、インターネット上の多くのコンテンツを有子ちゃんが楽しめているように、
有子ちゃんの成長記録を楽しめる層というのは、それこそ物知りになった有子ちゃんの一人語りを楽しめる層よりも、厚いはずなのだ。

有子ちゃんは忘れないようにしなきゃあいけない。
勉強したいけれども考えあぐねて一歩を踏み出せずにいる人の背中を、
自分が少しでも押すことができるんだってことを。

有子ちゃんはここで改めて決意した。
この真っ白な年表に、今、少しずつ書き込んでいこうと。

そして、現時点で無知な有子ちゃんに素晴らしいことがあるとしたならば、
それは「何も知らない」ということに他ならないのである。

有子ちゃんは勘違いを直す一切の必要がないのである。

さあ、有子ちゃんの歴史のお勉強記録を、一緒に見ていこう。